1. Aportes al conocimiento de la criobionómica de las plantas para una conservación segura de germoplasma a largo plazo. Dr.C. Marcos Edel Martínez Montero. Centro de Bioplantas.
2. Metodología para la cuantificación de capital económico por riesgo operacional en el banco de crédito y comercio. Dr.C. Alejandro Cruz Martínez. FCEE.
1. Extracto acuoso de Moringa oleifera Lam como bioestimulante de plántulas de piña MD-2 en fase de aclimatización.(Centro de Bioplantas, UEB Producción de Piña Empresa Agroindustrial Ceballos)
2. Caracterización de los sistemas de producción ovina en Ciego de Ávila. (FCA, UEB Ganado Menor de Ciego de Ávila y Centro Meteorológico Provincial de CA)
3. Efecto nocivo de los escarabajos asociados a plantaciones de guayabo en la Empresa Agroindustrial de Ceballos. (FCA, UCLV y Empresa Agroindustrial Ceballos)
4. Diagnóstico y nocividad de moluscos en organopónicos de la provincia de Ciego de Ávila. (FCA y INISAV)
5. Crioconservación del cultivo de la piña (Ananas comosus var. Comusus). (FCA y Centro de Bioplantas)
6. Contribución desde la provincia de Ciego de Ávila, a una producción agropecuaria climáticamente inteligente del ganado menor. (FCA y UEB Provincial Ganado menor)
7. Un enfoque basado en patrones para detectar fallos neumáticos de biorreactores de inmersión temporal. (Centro de Bioplantas, Tecnológico de Monterrey México y Universidad Tecnológica de la Habana)
8. Método de corrección de ruido natural basado en lógica difusa para sistemas recomendadores de filtrado colaborativo. (FICE)
9. Influencia de la Cátedra Haitiana em la cultural general integral de los jóvenes universitários avileños. (FCP)
10. La equidad sustancial en la consiliación, como método alternativo de solución de conflitos: una propuesta de Lege Ferenda como forma de innovación social. (CUM Morón y FCSH)
11. Impacto del Proyecto Laboratorio de Ciencias Sociales en la Montaña. (FUM Florencia)
12. Proceso sócio-historico avileño. Expresiones identitarios, patrimoniales y socioculturales a partir del fenómeno de la racialidad. (FCSH)
13. La organización del proceso educativo de la escuela primaria multigrado durante el desarrollo de la emisión televisiva con fines docentes. (FCSH)
14. Formación de la competencia liderazgo educacional en los directores de escuelas. (FCSH)
15. Perfeccionamiento de la dirección didáctica del trabajo independiente en las carreras pedagógicas. (FCP)
16. La gestión de proyectos socioculturales en la formación permanente del licenciado en Educación: Instructor de Arte. (FCP)
17. La habilidad profesional pedagógica dirigir la educación patriótica en los maestros primarios que se forman en la escuela pedagógica. (FCP)
18. La preparación de los profesionales de la Educación Infantil para la dirección del proceso educativo en la provincia de Ciego de Ávila. (FCP)
19. La introducción de resultados científicos en la formación inicial universitaria del territorio avileño. (FCP)
20. La formación inicial de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Logopedia para dirigir la atención logopédica integral. (FCP)
21. Los recursos tecnológicos para la educación especial y la logopedia. (FCP)
22. Procedimientos didácticos para el perfeccionamiento del proceso de enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales. (FCP)
23. Desarrollo de la comunicación educativa. (FCP)
24. La formación del pensamiento lógico matemático desde la solución de problemas matemáticos contextualizados en carreras universitarias. (FCP)
25. Género y Transformación social desde el contexto universitario. (FCEE)
Dr.C. Lourdes Yabor Cabrera. Centro de Bioplantas. Universidad de Ciego de Ávila. Doctor en Ciencias Agrícolas. En el período contribuyó a resultados novedosos en el mejoramiento y conservación de recursos fitogenéticos. Publicó 15 artículos (9 en 2019) en revistas de la Web of Science y un capítulo de libro. Coordinadora de la maestría en Agrobiotecnología.
