La virtualidad se ha convertido en un proceso tecnológico humanista en la educación, donde la finalidad es incorporar las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), para mejorar la calidad de vida de las personas, de hecho la virtualidad funciona de forma sincrónica y asincrónica garantizando la formación de la sociedad de acuerdo a los modelos y metodologías aplicadas en las Instituciones de Educación Superior (IES); gracias a la flexibilidad, cooperación, personalización, interactividad que son características propias de las modalidades virtuales de estudio; se puede acceder a la educomunicación eliminando la distancia y utilizando el ciberespacio; de hecho forma una nueva cultura en educativa, ampliando los escenarios donde el estudiante se convierte en un actor activo del proceso enseñanza aprendizaje. Leer más…